Durée:

1 heure

LES OBJECTIFS:

L’évaluation de départ permet d’estimer le nombre d’heures dont l’élève aura besoin pour obtenir son permis de conduire dans les meilleures conditions d’apprentissage, et ainsi qu’une proposition chiffrée

LE MOYEN UTILISÉ:

VÉHICULE
Évaluation réalisée avec formateur

Évaluation en situation réelle où le formateur utilise une grille d’évaluation

LES COMPÉTENCES ÉVALUÉES:

• vos prérequis en matière de connaissances des règles du code de la route et en matière de conduite d’un véhicule ; 
• vos expériences vécues en tant qu’usager de la route ;
• vos compétences psychomotrices ;
• vos motivations.

Durée:

entre

45 min et 1h00

LES OBJECTIFS:

L’évaluation de départ permet d’estimer le nombre d’heures dont l’élève aura besoin pour obtenir son permis de conduire dans les meilleures conditions d’apprentissage, et ainsi qu’une proposition chiffrée

LE MOYEN UTILISÉ:

SIMULATEUR
Évaluation réalisée sans formateur

LES COMPÉTENCES ÉVALUÉES:

• vos prérequis en matière de connaissances des règles du code de la route et en matière de conduite d’un véhicule ; 
• vos expériences vécues en tant qu’usager de la route ;
• vos compétences psychomotrices ;
• vos motivations.

Durée:

45 min

LES OBJECTIFS:

L’évaluation de départ permet d’estimer le nombre d’heures dont l’élève aura besoin pour obtenir son permis de conduire dans les meilleures conditions d’apprentissage, et ainsi qu’une proposition chiffrée

LE MOYEN UTILISÉ:

ORDINATEUR
Évaluation réalisée sans formateur 

LES COMPÉTENCES ÉVALUÉES:

• vos prérequis en matière de connaissances des règles du code de la route et en matière de conduite d’un véhicule ; 
• vos expériences vécues en tant qu’usager de la route ;
• vos compétences psychomotrices ;
• vos motivations.